12月19日，2016中國服裝網(wǎng)絡(luò )盛典進(jìn)行到了第四天，經(jīng)過(guò)了兩天的周末時(shí)間，又迎來(lái)了一次投票小高峰，...拉票，公眾號，微信群，親友團，線(xiàn)上商城植入二維碼等等方式，讓服裝行業(yè)每一位從業(yè)、消費者都能看到自己，認識自己。百萬(wàn)量級的曝光，也讓自己的付出有所有收獲。而中國服裝網(wǎng)，也將在不斷地投入媒體資源，讓所有品...[繼續閱讀]

危機公關(guān)就是在刀刃上跳舞我個(gè)人是相當反對企業(yè)故意制造危機，以謀求眼球，擴大知名度這一操作手法的。危機...聚焦在危機事件本身上。在很多危機通告上，可以看到企業(yè)會(huì )在最后一段把自己的背景寫(xiě)上一遍，似乎深怕別人不認識自己似的。在我看來(lái)，這樣做完全沒(méi)有必要。中國人俗話(huà)說(shuō)要“大事化小，小事化了”，在最短的時(shí)間里用最...[繼續閱讀]

對于內向人還是外向人，誰(shuí)更容易做一個(gè)好領(lǐng)導的爭論從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。事實(shí)上，內向和外向的人都可以做一個(gè)...往是對于外鄉人在人群中發(fā)現的內容的最好的分析者。其實(shí)對于領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，就是善于揚長(cháng)避短。盡量發(fā)揮自己和周?chē)�人的�?yōu)勢，合力將企業(yè)或者團隊管理的更好。很好地認識自己擅長(cháng)什么，不擅長(cháng)什么，是做一個(gè)好領(lǐng)導的開(kāi)始。[繼續閱讀]

如果從精神意志的不同來(lái)看，世界上的人可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是意志堅強的人，另一類(lèi)是心態(tài)薄弱的人。前者的...樣的堅持力。曾經(jīng)有記者問(wèn)一個(gè)很成功的CEO：“你是怎樣培養自己的領(lǐng)導能力的？”這位CEO說(shuō)：“第一，認識自己，即了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第二，多學(xué)習，學(xué)習別人的經(jīng)歷和經(jīng)驗，從中吸取營(yíng)養。第三，多實(shí)踐，從...[繼續閱讀]

如果從精神意志的不同來(lái)看，世界上的人可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是意志堅強的人，另一類(lèi)是心態(tài)薄弱的人。前者的...樣的堅持力。曾經(jīng)有記者問(wèn)一個(gè)很成功的CEO：“你是怎樣培養自己的領(lǐng)導能力的？”這位CEO說(shuō)：“第一，認識自己，即了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第二，多學(xué)習，學(xué)習別人的經(jīng)歷和經(jīng)驗，從中吸取營(yíng)養。第三，多實(shí)踐，從...[繼續閱讀]

如何推銷(xiāo)自己，這是一門(mén)技術(shù)，只要你掌握了如何推銷(xiāo)自己，那么你就不愁吃、穿了。當你學(xué)會(huì )如何推銷(xiāo)自己時(shí)，...合適合帶那種手套，什么季節應該帶什么手套，每一種形式的手套有那些利弊等。當我們推銷(xiāo)自己時(shí)，應該充分的認識自己，我們是什么樣的人，我們能給別人帶來(lái)什么，我們的目的何在，別人對我們的印象如何，對我們有什么...[繼續閱讀]

首先明確一下，我所說(shuō)的領(lǐng)導，不是指那些讓股價(jià)在半年里翻了一番的人;也不是那些能對當地政府施加影響，獲得政策優(yōu)惠的企業(yè)家們。當然，以上提到的也是重要的領(lǐng)導力之一，但它們是不能持續的特殊領(lǐng)導力。我在此要講的是能激發(fā)、鼓舞他人的那些領(lǐng)導。他們讓員工能更好地認識自己，員工從內心深處愿意被這樣的領(lǐng)導領(lǐng)導。他們...[繼續閱讀]

電視劇《趙氏孤兒案》日前正在央視一套黃金檔熱播，孫淳在劇中飾演的“屠岸賈”，在戲劇和民間傳說(shuō)中一直是...，可以讓人物更加飽滿(mǎn)，這個(gè)是電影做不到的，所以還是期待大家接下來(lái)能把《趙氏孤兒案》完整的看完”。正確認識自己的演員身份“孫淳老師對角色的認真和對藝術(shù)形象的愛(ài)護有時(shí)候像個(gè)大孩子！”制片人鄧濤說(shuō)：“拍攝電...[繼續閱讀]

你是否常常疑惑，為什么人與人之間有那么多“不一樣”？你是否總是憂(yōu)慮，孩子的行為與你期待的完全不同？3...SC的理論背景和特征，結合簡(jiǎn)明測試工具進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測評分析，通過(guò)游戲、短片分享、情境演練等形式，幫助大家認識自己和他人的行為模式，讓學(xué)員明了在團隊和家庭中如何更好地與不同類(lèi)型的人進(jìn)行溝通與合作，在實(shí)踐中融...[繼續閱讀]